Das PPG – Pädagogik des Populären Gesangs – ist ein anderthalbjähriger Lehrgang mit der Zielsetzung, vielfältige gesangspädagogische Kompetenzen zu vermitteln, um Populäre Stile professionell, fundiert und zeitgemäß sowie ausgerichtet an individuellen Fragestellungen unterrichten zu können.
Er ersteckt sich über vier Seminarwochenenden an der Landesmusikakademie RLP in Neuwied-Engers und kann berufsbegleitend absolviert werden.
Für eine Teilnahme ist keine Mitgliedschaft im BDG erforderlich. Der Lehrgang steht grundsätzlich allen Interessierten offen (s. Voraussetzungen in der Ausschreibung).
Bei vorhandenen Voraussetzungen für eine Förderung erhalten Sie einen Bildungsgutschein durch die Arbeitsagentur.
ZIELGRUPPEN
- Gesangspädagog:innen aus dem klassischen Bereich, die sich eine Zusatzqualifikation im Unterrichten von Populären Gesangsstilen wünschen
- Professionelle Sänger:innen aus dem populären Bereich, die gerne Gesang fundiert unterrichten möchten
- Fachleute, die ihr Wissen über den Unterricht populärer Gesangsstile auffrischen oder vertiefen möchten
- Musikpädagog:innen, Chorleiter:innen, Schulmusiker:innen, etc., die mehr über Gesangspädagogik in den populären Stilen lernen möchten
INHALTE
Der berufsbegleitende Lehrgang „Pädagogik des Populären Gesangs“ des Berufs- und Bundesverbands Deutscher Gesangspädagogen bietet Gesangspädagog:innen aller Genres sowie Seiteneinsteiger:innen die optimalen Voraussetzungen, künstlerisches und fachdidaktisches Know-How in den Populären Stilen zu erwerben. Ausgerichtet an einer modernen pädagogischen Praxis, fundierten, fachwissenschaftlichen Erkenntnissen und aktuellen Fragestellungen legt diese Fortbildung ein solides Fundament an pädagogischen und stimmbildnerischen Kompetenzen im Pop-, Jazz- und Musicalbereich.
In pittoresker Umgebung von Vater Rhein bietet die Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz hervorragend ausgestattete Räumlichkeiten und eine ruhige Umgebung, in welcher die Lerninhalte von renommierten Größen ihres Fachs vermittelt und seitens der Teilnehmenden konzentriert erarbeitet werden können.
Zu den Inhalten zählen u.a.
- Diverse Aspekte der Lehrpraxis (Grundlagen der Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsaufbau, Learner-Centered Teaching, u.m.)
- Begleitete Lehrproben mit Feedback
- Einblicke in aktuelle Methoden (CVT, Estill, Funktional) und Vorstellung digitaler und non-digitaler Hilfsmittel im Unterricht
- Physiologische Zusammenhänge
- Erlernen verschiedener Soundfarben in den Populären Stilen
- Coaching in Ausdruck, Gestaltung und Interpretation
- Coaching in Rhytmus, Groove und Phrasierung
- Höranalyse
- Einführung in die Improvisation und ins Circle Singing
- Leadsheet-Erstellung
- Grundlagen der Bandpraxis (Mikrofoniertes Singen, musikalische Kommunikation im Band-Kontext, etc.)
- Korrepetitionspraxis durch Profimusiker:innen der Rhein-Main-Szene im Duo- und Band-Kontext
- Teaching each other Formate und Unterrichtshospitationen
Die Fortbildung schließt mit einem Zertifikat ab, das den Einstieg in die Berufswelt erleichtern bzw. zu einer höheren Qualifizierung und vielfältigeren Jobchancen beitragen kann. Eine Förderung mittels Bildungsgutscheinen seitens der Jobcenter ist grundsätzlich möglich. Partizipieren Sie an einer der qualitativ stärksten Fortbildungen im Bereich der Populären Gesangspädagogik ausgerichtet von einem starken Partner, dem die Qualität Ihrer gesangpädagogischen Praxis ein wichtiges Anliegen ist.
ABSCHLUSS
Das PPG wird nach erfolgreichem Bestehen einer Prüfung mit einem Zertifikat abgeschlossen. Zu den Prüfungsinhalten zählen u.a. Lehrproben und eine Klausur zu Inhalten des Lehrgangs sowie weitere fachpraktische Anteile.
PASSIVE TEILNAHME
Das PPG ist vom BDG mit 96 Fortbildungspunkten zertifiziert. Entsprechend können ordentliche Mitglieder des BDG, die nicht aktiv die gesamte Weiterbildung absolvieren möchten, auch mit einer passiven Teilnahme an einzelnen Wochenenden des PPG Fortbildungspunkte erwerben.
TERMINE
Die 6. Staffel startet im September 2025. Die Termine lauten:
Modul I: 26. – 28. September 2025
Modul II: 20.-22. Februar 2026
Modul III: 18.-20. September 2026
Modul IV: 19.-21. Februar 2027
Prüfungswochenende: 19.-21. März 2027
VERANSTALTUNGSORT
Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz
Am Heinrichhaus 2
56566 Neuwied-Engers
KOSTEN
Aktivteilnahme: 2.450,00 € (Ratenzahlung möglich)
Passivteilnahme: 540,00 € (pro Modul)
AUSSCHREIBUNG
Die Ausschreibung für die 6. PPG Staffel (2025-2027) finden Sie HIER.
Weitere wichtige Dokumente
- Einwilligung zur Veröffentlichung von Personenbildnissen
- Informationen des BDG zur DSGVO
- Widerruf Muster
- Zusatzblatt SGB III
ANMELDUNG
PPG-LEHRKRÄFTE
Folgende renommierte feste Dozentinnen und Dozenten teilen ihr fundiertes Wissen mit den Teilnehmenden.
Prof. Esther Kaiser (Lehrpraxis, allgemeine Pädagogik, Bodypercussion, Swing-Phrasing)
Esther Kaiser, geb. 1975 in Freiburg i.Br. ist Professorin für Gesang Jazz Rock Pop an der Hochschule für Musik „Carl Maria von Weber“ in Dresden und seit vielen Jahren ein kreativer Teil der deutschen Vocal Jazz Szene; im März 2022 veröffentlichte sie ihr siebtes Soloalbum mit dem Titel „WATER“, für das sie sich auch als Produzentin, Komponistin und Texterin eingebracht hat.
Sie gibt als Gesangspädagogin Workshops und Meisterkurse im In- und Ausland und hat als Referentin bereits bei mehreren Jahreskongressen des BDG, bei der Bergevita 2019, beim Dresdener Stimmforum, beim Singposium Berlin, für die EVTA und die niederländische NVZ Vorträge gehalten und war Teil der sechsköpfigen Kommission, die den ersten Rahmenlehrplan „Populärer Gesang“ im Auftrag des VdM verfasst hat.
Prof. Alexander Gelhausen (Musizierpraxis, Singen und Grooven, Höranalyse, Vibratotechnik)
Alexander Gelhausen lehrt als Professor an der Hochschule für Musik Mainz und leitet dort den Bereich Jazz- und Populargesang. Seit dem Jahr 2001 unterricht er dort die Fächer „Hauptfach Jazz- / Popgesang“, Vokalimprovisation, sowie „Jazzforschung“ für die Masterstudierenden. Als Lehrer für die „Fachdidaktik Jazz-/Popgesang“ kümmert er sich dort zudem um die Ausbildung der zukünftigen Gesangslehrenden im Jazz- und Popbereich. Künstlerisch hat er sehr viele unterschiedliche Stilistiken kennengelernt, arbeitet aber seit langem hauptsächlich als Jazzsänger in Besetzungen von Duo über Quartett bis Big Band, sowie auch als Sprecher in unterschiedlichen Bühnenprogrammen.
Petra Scheeser (Musizierpraxis, Soundfarben im Pop, Medien und Hilfsmittel im Unterricht, Emotionen im Gesang)
Petra Scheeser ist eine deutsche Popsängerin, Songwriterin und Gesangslehrerin. Noch vor dem Abitur unterschrieb sie ihren ersten Plattenvertrag und nahm zweimal mit der Popgruppe „Wind“ am Eurovision Song Contest teil (zweimal 2. Platz für Deutschland). Sie unterrichtet seit 2005 an der Popakademie Baden-Württemberg als Dozentin für Text und Gesang und seit 1998 an der Berufsfachschule Dinkelsbühl. Neben eigenen Songs, die sie u.a. auf zwei Alben aufnahm ist sie als Studiosängerin für internationale TV- und Filmproduktionen (u.a. Walt Disney, div. Anime-Serien, etc.) tätig und Sängerin der Hard Days Night Big Band und der Funkband „Jacuzzi“, mit der sie mehrfach den Deutschen Rock & Pop Preis „Bestes Funk und Soul Album“ erhielt. Ihre Lehrmethode hat sie in Form einer zweibändigen Vocal-Schule (SING!) bei Schott veröffentlicht.
Weitere PPG-LEHRKRÄFTE
Folgende weitere renommierte Dozentinnen und Dozenten teilen ihr fundiertes Wissen in punktuellen Einsätzen mit den Teilnehmenden .
Andreas Dittinger (Musizierpraxis, Leadsheets schreiben, Bandpraxis)
Neben seinen eigenen Projekten wie dem Andreas Dittinger Trio fungiert er als Produzent und musikalischer Leiter der Loft Arts Music Show, in der er Rap- und R’n’B-Größen wie Megaloh und Manuellsen auf die Bühne bringt. Zudem ist er als Sideman in zahlreichen anderen Projekten involviert. Konzertreisen führten ihn nach Ägypten, Frankreich und Griechenland, doch vor allem sein zweijähriger Aufenthalt in Boston und New York City prägte ihn nachhaltig. Bereits während seines Studiums erhielt er Lehraufträge an den Musikhochschulen in Würzburg und Freiburg und doziert nun mit einer festen Stelle an der HfMDK Frankfurt.
Prof. Juan Garcia (Musizierpraxis, (Instant) Mehrstimmig Singen, Backgroundgesang, Ensemblegesang)
Der ehemalige Autodidakt Juan M. V. Garcia ist diplomierter Jazzsänger und Musikpädagoge, der mit dem Pop-Jazz-Vokalquartett „Klangbezirk“ alle international renommierten Preise gewonnen hat. Zum Gesangs- und Musikpädagogikstudium kam ein Arrangementstudium bei Prof. Ralf Schrabbe, das den Weg in die Welt der Notenwerte weiter ebnete. Als Vokalarrangeur arbeitet Garcia für Echo-Preisträger wie amarcord oder Calmus. Mit den Erkenntnissen aus seinem Lehrauftrag für „Chorleitung Jazz/Pop/Groove“ in der Abteilung für Schulmusik der Leipziger Musikhochschule, entstanden die Ideen des „Head-Arrangement“ und „Warm-Up-Arrangement“.Als Vocal-Coach des BuJazzOs, musikalischer Leiter an div. Theatern, Workshopleiter, Moderator, Autor, Sänger/Instrumentalist und Musikproduzent sammelte Juan M.V. Garcia auf unterschiedlichsten Betätigungsfeldern Erfahrungen.Der wilde Erfahrungscocktail Juan M.V. Garcias mündete in eine Professur für Chor- und Ensembleleitung an der HfM „Franz Liszt“ Weimar.
Tim Hüning (Lehrpraxis, Musical, Funktionale Stimmbildung)
Tim Hüning ist diplomierter Bühnendarsteller der Essener Folkwang Universität der Künste und lebt im Wiener Stadtteil Mariahilf. Er stand u.a. im Wien, Stuttgart, Hamburg, Bonn, Essen, Linz und Köln in diversen Produktionen wie z.B. „Footloose“, „Rent“, „Ich war noch niemals in New York“, „Catch me if you can“, „Evita“, „Spamalot“, „Jesus Christ Superstar“, „Mamma Mia“, „Tarzan“, „Wüstenblume“ oder „Chicago“ auf der Bühne. Tim unterricht nach der Funktionalen Stimmbildung, vor allem nach Cornelius Reid im regelmäßigen Einzelunterricht, in Coachings und Workshops in Österreich und Deutschland.
Mirko Meurer (Lehrpraxis, Angewandte Stimmphysiologie, Fallbeispiele)
Mirko Meurer ist als Gesangspädagoge sowohl im privaten Gesangsstudio als auch an Musikschulen, Gesangszentren und in Lehraufträgen an Universitäten und Hochschulen tätig. Er ist Co-Autor des neuen Rahmenlehrplans Gesang – Klassik und Populäre Stile des VdM, übernimmt regelmäßig Jurytätigkeiten bei Jugend musiziert und gibt Workshops und Coachings. Er ist als Jazzsänger aktiv, Mitglied im Bildungsausschuss des Deutschen Kulturrats und Beiratsmitglied der Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz, außerdem im BDG Vorstand verantwortlich für die Konzeption und Organisation des PPG-Lehrgangs.
Prof. Sascha Wienhausen (Lehrpraxis, Estill Voice Training System, Complete Vocal Technique)
Sascha Wienhausen studierte Gesangspädagogik, Konzert- und Oratoriengesang an der Musikhochschule Detmold, absolvierte den Kontaktstudiengang Popularmusik an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg und schloss seine künstlerische Ausbildung mit der Bühnenreife für Musical und Operette ab. Er ist autorisierter Lehrender der “Complete Vocal Technik” und Master Teacher des „Estill Voice Training‘s“, Preisträger des Bundeswettbewerbes Gesang, des Verbandes deutscher Tonkünstler und des Westdeutschen Rundfunks. Schon früh engagierte er sich im Bereich der Stimmforschung und konnte in Zusammenarbeit mit dem Institut für Musikermedizin Freiburg, München und der Charité in Berlin zahlreiche Veröffentlichungen im Bereich des populären Gesanges vorlegen. Nach zahlreichen Gastdozenturen (Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Hochschule für Musik Leipzig, Folkwang Universität, Musikhochschule Wuppertal, Hochschule für Musik Carl Maria von Weber Dresden u.v.m) und ausgedehnter Referententätigkeit wurde er 2009 zum Professor für den Bereich „Contemporary non classical Singing“ an die Hochschule Osnabrück berufen. Zudem zeichnet er als Regisseur für zahlreiche Musicalinszenierungen verantwortlich.
